LOS VALORES DE LA UNIÓN EUROPEA: ESTADO DE DERECHO

Dentro del proyecto Erasmus "Is Geography destiny?" vamos a estudiar los valores que rigen la Unión Europea: Estos  son la dignidad humana, la libertad, la democracia, la igualdad, los derechos humanos y el estado de derecho.. 

Estos valores son comunes  a los Estados miembros en una sociedad en la que prevalecen la inclusión, la tolerancia, la justicia, la solidaridad y la no discriminación y forman parte integrante de nuestro modo de vida europeo:

Nuestros socios de Gotemburgo (Suecia) han preparado este vídeo sobre el Estado de Derecho (Rule of Law). 

La UE se basa en el Estado de Derecho. Todas sus actividades se rigen por los tratados, acordados voluntaria y democráticamente por los países miembros. El Derecho y la justicia son defendidos por un poder judicial independiente. Los países miembros han conferido al Tribunal Europeo de Justicia la competencia de pronunciarse de manera definitiva y sus sentencias han de ser respetadas por todos. 

Gender equality in the EU: Inspiring women

Los alumnos que participan en el etwinning the "Gender equality" están realizando investigación sobre figuras femeninas inspiradoras. Aquí podemos ver algunos de ellos. Good job!

Además, el pasado 15 de abril se realizó otro encuentro online en el que participó Eva Moreno, alumna de 1º BCA en el que los alumnos pusieron en común sus trabajos sobre mujeres.

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II Encuentro virtual: Is geography destiny? "Ancient civilizations"

 

Las alumnas Elena Pérez Navarrete y Ángela Olid Simón, de 4º de la ESO, y la profesora Belén Badillo participaron en el segundo encuentro virtual dentro del Proyecto Erasmus "Is Geography destiny?". En él, alumnos de todos los centros participantes presentaron las civilizaciones que habían pasado por las zonas de cada uno de los institutos y explicaron las razones geográficas para que esos pueblos se asentaran allí. Aquí os dejamos la reseña que han escrito Elena y Ángela.

Hace un mes, participamos en el proyecto  de Erasmus “Is Geography Destiny?” y compartimos información sobre las antiguas culturas de nuestra península con Polonia, Croacia, Turquía y Suecia. Hicimos una presentación sobre las antiguas civilizaciones que habitaron en cada país a lo largo de la historia. Añadimos mapas para ilustrar en qué parte de la península vivían e imágenes sobre su arte y tradiciones. Además, al final de las exposiciones se hizo una ronda de preguntas para compartir nuestras opiniones y resolver algunas dudas Todas las presentaciones fueron muy interesantes (aunque estuviéramos muy nerviosos) y disfrutamos mucho la experiencia aunque no nos pudimos ver en persona. Esperamos  que esta situación mejore y que podamos vernos y pasarlo bien en el Erasmus.

A month ago, we took part in this Erasmus project with “Is Geography Destiny?”, and we share some information about the culture in our peninsula with Poland, Croatia, Turkey and Sweden.  We made a presentation about the Ancient civilizations that inhabited each country throughout History. We added some maps to illustrate the parts of the country they lived in and, of course, the art and traditions they left here. We also had like a question time where we could ask other countries about their presentations and share our opinions with the rest. All of them were so interesting even though all of us were so nervous. We really enjoyed the experience even though we couldn't see each other in real life. We hope this situation will pass soon so we can travel and share thoughts, make friends and all the fun parts of doing an Erasmus.

Encuentro de profesores en Lamego (Portugal, Diciembre 2019)

 Dentro de nuestro proyecto sobre Mitología y antes de que la pandemia paralizase nuestras vidas, Juan Tomás Linares, como coordinador del proyecto en nuestro centro y Samantha Balastegui, profesora de francés, participaron en una movilidad en la localidad portuguesa de Lamego.

Aquí dejamos las impresiones que Samantha nos comparte del viaje.

En diciembre de 2019 me brindaron la oportunidad de participar en el proyecto Erasmus del centro, a Portugal, más concretamente en LAMEGO. 

Allí nos reunimos los coordinadores y profesores participantes. Durante estas reuniones se trataron diversos temas :  recepción oficial en el instituto portugués y en el ayuntamiento, coordinación de las actividades previstas con el alumnado durante la estancia en cada país, formación sobre el uso de herramientas digitales para las lenguas extranjeras. 

Mi experiencia como profesora de francés ha sido muy positiva. En todo momento el  ambiente ha sido  muy distendido y hospitalario. El idioma compartido con el resto de los profesores era el español aunque a decir verdad aprendimos un poco del vocabulario de los demás países representados: Noruega, Italia, Portugal y Francia.

Esta misma experiencia la puede vivir nuestro alumnado compartiendo momentos entrañables. Los intercambios son muy enriquecedores  permitiéndonos crecer como personas, abriéndonos nuevos horizontes y sobre todo descubrir la importancia de poder comunicarse en varios idiomas dándose  cuenta  de la utilidad de las lenguas extranjeras en un mundo cada vez más globalizado e hiperconectado.

Samantha Balastegui

Gender equality in the EU

 Desde hace unas semanas algunos alumnos de primer curso de Bachillerato están participando activamente del proyecto. eTwinning "Gender equality in the EU" En él, un grupo de estudiantes investiga algunas cuestiones relacionadas con la igualdad de género en Europa mediante la recopilación y el debate de experiencias de primera mano. La igualdad de género es uno de los objetivos incluidos en la Agenda 2030 y un tema de actualidad entre los adolescentes. En este proyecto, los estudiantes comparten y comparan sus opiniones, entrevistan a sus compañeros de proyecto y algunas mujeres miembros de sus familias, y presentarán los resultados de una manera creativa. Los países participantes son Turquía, Italia, Francia y Alemania.

El pasado miércoles 24 de marzo, 6 alumnos participaron en un encuentro virtual con compañeros de los otros países. Un portavoz de cada instituto participante presentó la situación actual sobre igualdad en cada uno de los países. " Tuvimos la oportunidad de conectarnos en videollamada con compañeros de otros países y de escuchar la realidad de la igualdad de género en los diferentes lugares. Fue una actividad interesante que nos ha servido para conocer más datos sobre la desigualdad." declaran los alumnos participantes:  Marta Aguilar, Jaime Aguilar, Claudia Durán, Eva Moreno, Jesús Romero y Mamen Villanueva de 1º BCA que agradecen la oportunidad de participar en este proyecto internacional.

Para más información, puedes ver la página web del proyecto de etwinning

Primer encuentro virtual de estudiantes del proyecto "Is Geography destiny?"

El pasado 9 de marzo se realizó a través de la plataforma Meet el primer encuentro virtual de alumnos dentro del proyecto Erasmus+ KA 229 "Is Geography destiny? Hubo dos alumnos en representación de cada centro. Las participantes por parte del IES Martín Rivero fueron las alumnas Ana Pascual y Raquel Romo de 1º de Bachillerato. Durante la sesión los alumnos presentaron sus centros, explicaron las características de la geografía de su entorno e hicieron referencia a la arquitectura de las casas tradicionales. "Fue una experiencia muy enriquecedora, en la que además aprendimos multitud de aspectos que anteriormente desconocíamos." manifiestan las alumnas. En las próximas semanas se desarrollarán otros encuentros en los que nuestros alumnos tratarán temas como las antiguas civilizaciones, las materias primas o el cambio climático. 

En la imagen una entrada del "meeting" publicada en la cuenta de instagram del proyecto. Pulsa sobre la imagen para acceder a la publicación

Vídeo de presentación de nuestros socios croatas

 Después de un tiempo de respiro seguimos con las presentaciones de nuestros socios del proyecto Is Geography Destiny? le toca el turno a nuestros socios croatas de Vukovar. Aquí tienes su vídeo de presentación: